<div dir="ltr"><div><div><div>Beh, se dobbiamo fare discorsi morali, a me fa profondamente schifo che vengano imposti libri pesantissimi, ogni anno diversi, a totale carico delle spalle degli studenti (in tutti i sensi) e dei portafogli dei loro genitori. Mi fa schifo anche che da anni non vengano fatte visite mediche sulle schiene degli studenti stessi, per verificare i danni che questo peso continuo sta provocando ai nostri figli.<br><br></div>Vogliamo continuare a descrivere lo schifo nelle scuole ?<br><br><br></div>Però, QGIS non legge i DWG. :(<br><br><br></div>Rob<br></div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">Il giorno 6 febbraio 2015 15:59, Matteo Ghetta <span dir="ltr"><<a href="mailto:matteo.ghetta@gmail.com" target="_blank">matteo.ghetta@gmail.com</a>></span> ha scritto:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div dir="ltr"><div><div><div><div><div>fa schifo sapere che un'università spende migliaia di euro in costi di licenza pagati grazie alle tasse degli studenti e poi non ci sono soldi per pagare neanche un borsa di dottorato, ecco cosa fa schifo.<br></div>fa schifo che dei professori obblighino ad usare un software commerciale in un istituto pubblico, quando esistono delle alternative valide ed open.<br><br></div>uno studente esce dall'università che sa usare la versione educational di un software e non conosce le alternative, apre un suo studio e ha due opzioni: <br></div>1) piratare una copia dell'unico software che sa usare<br></div>2) spendere un sacco di soldi<br><br></div>non faccio morali, ma non mi dica non questo sistema non faccia schifo<br></div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">Il giorno 6 febbraio 2015 15:41, GEOgrafica <span dir="ltr"><<a href="mailto:geografica@alice.it" target="_blank">geografica@alice.it</a>></span> ha scritto:<div><div class="h5"><br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Il giorno 06/feb/2015, alle ore 14:51, Paolo Cavallini <<a href="mailto:cavallini@faunalia.it" target="_blank">cavallini@faunalia.it</a>> ha scritto:<br>
<br>
> Che schifo.<br>
Che schifo non essere ancora nel paese dei soviet? Dove la Legge Morale dell’Open Source governa ogni azione, pubblica e privata???<br>
Io vorrei sapere per quale cavolo di motivo un docente di una non meglio specificata scuola (potrebbe essere anche una scuola privata, o una università privata) faccia qualcosa di IMMORALE e SCHIFOSO perché richiede di imparare ad utilizzare un software commerciale. Che, per gli studenti, esiste in versione Educational a costo zero.<br>
Per me insegnare ad usare uno strumento non e’ ne’ schifoso ne’ meritorio. Si insegna, basta. Poi le scelte etiche vengono in un altro momento.<br>
<br>
> Scusate, eh.<br>
<br>
Con questa logica il 90% degli utenti GIS Open (il 10% restante usava il vituperato GRASS) non si è mai occupato di 3D fino a che non ci sono state delle apposite estensioni, per poter fare quello che software commerciali facevano da decenni. Ma siccome erano commerciali, erano brutti sporchi e cattivi e non si potevano neanche nominare. E poi, quelle funzioni “non servivano”.<br>
<br>
Evviva l’oscurantismo.<br>
Saluti<br>
<br>
<br>
Marco Gualdrini<br>
GEOgrafica - Faenza<br>
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</span>I messaggi di questa lista non hanno relazione diretta con le posizioni dell'Associazione GFOSS.it.<br>
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