[Gfoss] Lotta impari ... povera Italia :(

[Geo DrinX]

Beh, se dobbiamo fare discorsi morali, a me fa profondamente schifo che
vengano imposti libri pesantissimi, ogni anno diversi, a totale carico
delle spalle degli studenti (in tutti i sensi) e dei portafogli dei loro
genitori.   Mi fa schifo anche che da anni non vengano fatte visite mediche
sulle schiene degli studenti stessi, per verificare i danni che questo peso
continuo sta provocando ai nostri figli.

Vogliamo continuare a descrivere lo schifo nelle scuole ?


Però, QGIS non legge i DWG.   :(


Rob

Il giorno 6 febbraio 2015 15:59, Matteo Ghetta <matteo.ghetta a gmail.com> ha
scritto:

> fa schifo sapere che un'università spende migliaia di euro in costi di
> licenza pagati grazie alle tasse degli studenti e poi non ci sono soldi per
> pagare neanche un borsa di dottorato, ecco cosa fa schifo.
> fa schifo che dei professori obblighino ad usare un software commerciale
> in un istituto pubblico, quando esistono delle alternative valide ed open.
>
> uno studente esce dall'università che sa usare la versione educational di
> un software e non conosce le alternative, apre un suo studio e ha due
> opzioni:
> 1) piratare una copia dell'unico software che sa usare
> 2) spendere un sacco di soldi
>
> non faccio morali, ma non mi dica non questo sistema non faccia schifo
>
> Il giorno 6 febbraio 2015 15:41, GEOgrafica <geografica a alice.it> ha
> scritto:
>
> Il giorno 06/feb/2015, alle ore 14:51, Paolo Cavallini <
>> cavallini a faunalia.it> ha scritto:
>>
>> > Che schifo.
>> Che schifo non essere ancora nel paese dei soviet? Dove la Legge Morale
>> dell’Open Source governa ogni azione, pubblica e privata???
>> Io vorrei sapere per quale cavolo di motivo un docente di una non meglio
>> specificata scuola (potrebbe essere anche una scuola privata, o una
>> università privata) faccia qualcosa di IMMORALE e SCHIFOSO perché richiede
>> di imparare ad utilizzare un software commerciale. Che, per gli studenti,
>> esiste in versione Educational a costo zero.
>> Per me insegnare ad usare uno strumento non e’ ne’ schifoso ne’
>> meritorio. Si insegna, basta. Poi le scelte etiche vengono in un altro
>> momento.
>>
>> > Scusate, eh.
>>
>> Con questa logica il 90% degli utenti GIS Open (il 10% restante usava il
>> vituperato GRASS) non si è mai occupato di 3D fino a che non ci sono state
>> delle apposite estensioni, per poter fare quello che software commerciali
>> facevano da decenni. Ma siccome erano commerciali, erano brutti sporchi e
>> cattivi e non si potevano neanche nominare. E poi, quelle funzioni “non
>> servivano”.
>>
>> Evviva l’oscurantismo.
>> Saluti
>>
>>
>> Marco Gualdrini
>> GEOgrafica - Faenza
>>
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>> http://youtu.be/qEeGjNvwl4Y
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